{"id":119,"date":"2024-04-21T23:47:14","date_gmt":"2024-04-21T22:47:14","guid":{"rendered":"https:\/\/humanus-est-network.org\/?page_id=119"},"modified":"2024-07-27T21:44:56","modified_gmt":"2024-07-27T20:44:56","slug":"circus-mustang","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/humanus-est-network.org\/de\/circus-mustang\/","title":{"rendered":"Circus Mustang"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"119\" class=\"elementor elementor-119\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-22a83bd e-grid e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"22a83bd\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d01ad8f elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"d01ad8f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"300\" src=\"https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/5_Circus-Mustang-300x300.png\" class=\"attachment-medium size-medium wp-image-39\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/5_Circus-Mustang-300x300.png 300w, https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/5_Circus-Mustang-150x150.png 150w, https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/5_Circus-Mustang.png 500w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0c663c2 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"0c663c2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/coliazul.org\/en\/\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"300\" src=\"https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Coliazul_logo_quadrat-300x300.png\" class=\"attachment-medium size-medium wp-image-609\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Coliazul_logo_quadrat-300x300.png 300w, https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Coliazul_logo_quadrat-1024x1024.png 1024w, https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Coliazul_logo_quadrat-150x150.png 150w, https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Coliazul_logo_quadrat-768x768.png 768w, https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Coliazul_logo_quadrat-12x12.png 12w, https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Coliazul_logo_quadrat.png 1080w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2092852 elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"2092852\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;youtube_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/youtu.be\\\/FOQFXJTAsb0?si=vfsrXgJ-O2iJplCn&quot;,&quot;video_type&quot;:&quot;youtube&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-video\"><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-74947d0 e-grid e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"74947d0\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-45b4189 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"45b4189\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">INTERNATIONALE PLATFORM F\u00dcR ZIRKUS &amp; ALTERNATIVE SCHULPROJEKTE SCHULPROJEKTE<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5dc705b e-grid e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"5dc705b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-05fec9d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"05fec9d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>DIE VISION<br \/><\/strong><\/p><p>ZIRKUS &amp; SCHULBETRIEB NACH RICHTLINIEN DER RUDOLF STEINER UND MONTESSORI SCHULEN ZUSAMMEN IN EINER INTERNATIONALEN PROJEKTARBEIT ZU INTEGRIEREN &#8211; EINE INTERNATIONALE PLATTFORM F\u00dcR SCHPLER + STUDENTEN + ARTISTEN + K\u00dcNSTLER + FAMILIEN + ERHALTUNG DER INDIGENEN LEBENSWEISE<\/p><p>Interner Lernbetrieb. Begleitung von sozial betroffenen Menschen mit Bedarf an Unterst\u00fctzung. Gesch\u00fctzte Arbeitsstellen \/ Besch\u00e4ftigungsprogramm im Bereich Animation, Kunst, Kultur, Fokus auf Selbstversorgung in Form von Permakultur und Landwirtschaft, Aufgaben im Unterhalt, Marktwesen, Handwerk, Hauswirtschaft, Tier- und Landpflege, Natur- und Erlebnisp\u00e4dagogik, Diverse Lernangebote, Kinder + Jugend, Erwachsenen Bildung u.A.<\/p><p><strong>Projekt Information<\/strong><\/p><p>Unsere Plattform unterst\u00fctzt Zirkusbetriebe und Menschen, welche sich auf der Basis Non-for-profit (Verein Weltsicht, Schweiz) zu einem Netzwerk erschliessen, um sich gegenseitig zu unterst\u00fctzen. Hauptfokus eines internationalen Schulprogramms, zu Gunsten alternativer Lebenswege und dem Erhalt der Lebenswege der indigenen Kulturen der Erde. Eine internationale Zirkus Schule auf Basis von R. Steiner und<\/p><p>R. Montessori. Das Netzwerk Zirkus Mustang bietet eine Plattform, um Projekte innerhalb des Zirkus Alltags als Wanderzirkus oder in Lebenskommunen zu organisieren und als ganzheitliches Lebensprojekt in jedem Gastland zu erm\u00f6glichen.<\/p><p>Das internationale Zirkusprojekt besteht aus zwei Grundlagen. Dem Wanderzirkus und den lokalen, station\u00e4ren Zirkus-Animationspl\u00e4tzen, mit integrierter Schule. Situiert in diversen L\u00e4ndern mit eigener, station\u00e4rer Zirkusanlage, samt Umfeld und Lernbetrieb. Vorz\u00fcglich in aktiven Lebenskommunen, egal welcher Herkunft und Religion. Zugang zu dieser Projektarbeit erhalten Organisationen, welche bereits solche Plattformen vorweisen k\u00f6nnen (z. B. Als bereits bestehender Zirkus oder alternative Schule, oder in Form einer bestehenden Lebenskommune), oder sich anhand internationaler Richtlinien zu einem Aufbau einer solchen Plattform interessieren und ihre eigenst\u00e4ndige Organisation vorweisen k\u00f6nnen.<\/p><p>Weltweit zeigen Artisten, Musiker und K\u00fcnstler ihr K\u00f6nnen und erhalten in diesem Netzwerk einen Zugang zu interessanten Projekten. Lernende erhalten auf dieser Ebene die M\u00f6glichkeit, sich aus- oder weiterbilden zu lassen. F\u00fcr deren Familien und Kinder sollte in jeder Form der Zusammenarbeit eine integrierte Zirkusschule in Form von einem unabh\u00e4ngigen Schulbetrieb bestehen. Die Zirkus Schule und das damit verbundene Netzwerk soll die M\u00f6glichkeit bieten, beteiligten Mitwirkenden anhand unserer non-for-profit Organisation uneingeschr\u00e4nkte Lern- und Arbeitsverh\u00e4ltnisse in diversen L\u00e4nder zu erm\u00f6glichen.<\/p><p>Die Zirkusschule bildet eine fundierte Grundlage f\u00fcr reisende Familien, um die Notwendigkeit der regul\u00e4ren Schulzeit ununterbrochen zu erf\u00fcllen. Geltend auch f\u00fcr Kinder im Vorschulalter. Jede Anlaufstelle bezieht sich auf die eigenen, internen Angebote im Zirkusbetrieb und baut die eigenen M\u00f6glichkeiten auf, um Volont\u00e4re oder Lernende international zu empfangen und zu integrieren, so wie auch das offizielle Erlernen f\u00fcr berufliche Richtungen. Es steht jedem Zirkusbetrieb frei, ihr Programm entweder auf non-for-profit Basis oder auch kommerziell zu gestalten. Die Organisation Zirkusschule Mustang bezieht sich diesbez\u00fcglich auf die Vermittlung, Betreuung der Projekte und gestaltet die bestm\u00f6gliche Kommunikation \u00fcber unsere Netzwerkarbeit im Internet. Hierf\u00fcr geltend gemacht, werden die Statuten des Vereins WELTSICHT mit Sitz in der Schweiz.<\/p><p>Familien, K\u00fcnstler und Artisten und Angeh\u00f6rige indigener Kulturen, sollen die M\u00f6glichkeit erhalten, frei nach Ihren Interessen und F\u00e4higkeiten ihre Berufswahl in einem solchen selbst\u00e4ndigen Betrieb selber zu bestimmen und eine Chance auf ein angenehmes Lernfeld zu erhalten. Ein Umfeld, in diesem das Menschsein im Zentrum steht, ohne gesellschaftlichen Druck und frei von Vorurteilen hinsichtlich Herkunft oder Religion oder M\u00e4ngel in der Schulbildung. Das Netzwerk der Zirkusschule Mustang f\u00f6rdert in jeglicher Hinsicht den Aufbau und m\u00f6gliche Projektarbeiten, bis hin zu derer Selbst\u00e4ndigkeit. Koordination und Schulung im Ablauf eines geregelten Betriebes. Wir bieten Unterst\u00fctzung in Form von Vernetzung zu alternativen Anlaufstellen und Netzwerken in unterschiedlichen Berufungen und T\u00e4tigkeiten, wie z.B. Natur- und Erlebnisp\u00e4dagogik, Wildnisschulen, alternative Kommunen oder Netzwerke, um die beruflichen Ausrichtungen zu st\u00e4rken oder finanziell zu unterst\u00fctzen. Jedem Projekt steht frei, sich auch an externe Stiftungen und F\u00f6rdervereine zu wenden, um Ihre Projekte selbsttragend zu gestalten. Das erzielen von eigenen Ressourcen ist jeder Organisation frei gestellt, als auch das Sammeln von eigenen Spenden oder F\u00f6rdergelder.<\/p><p>Das Netzwerk Zirkusschule Mustang engagiert sich mit allen m\u00f6glichen Mitteln, deren Bed\u00fcrfnisse zu unterst\u00fctzen, um einen guten Zirkusbetrieb in Form eines unabh\u00e4ngigen Lebensprojektes f\u00fchren zu k\u00f6nnen. Insbesondere mit einem angemessenen, internen Lernprogramm. Hierf\u00fcr besteht demnach eine internationale Vernetzung in diversen L\u00e4nder mit unterschiedlichen Kulturen, wobei Grundlagen, wie z.B. afrikanischer Tanz und Trommeln in den jeweiligen Schulen als Hauptprogramm f\u00fcr den internationalen Austausch dient und von jedem interessierten Studenten erlernt werden kann. Zugang zu dem online Forum mit wertvollen Informationen, erh\u00e4lt jede Organisation, welche sich unserem Netzwerk anschliesst und die Anmelde-Kriterien erf\u00fcllt. In Form einer internationalen Plattform im Internet, werden diese Kontakte allen Projektpartner angeboten und diese k\u00f6nnen sich als eigenst\u00e4ndige Betriebe auf der freien Plattform der Zirkusschule im Netzwerk eintragen und sich auch gegenseitig unterst\u00fctzen. Dies gilt insbesondere f\u00fcr Studenten und Lernende, welche zeitlich begrenzte Aufenthalte in einem Land w\u00fcnschen, um eine spezifische Richtung als K\u00fcnstler oder Artist oder als Musiker zu erlernen.<\/p><p>Der Verein Weltsicht Schweiz bietet hierf\u00fcr die notwendige Struktur und Koordination des internationalen Netzwerks. Dies in Form einer online Projekt Plattform \/ Chat Forum. Das Forum bietet eine internationale Kommunikation f\u00fcr K\u00fcnstler und Projektpartner. Unser Verein gilt als F\u00f6rderverein und Koordinationsstelle mit unabh\u00e4ngigem Vorstand. Die Artisten und K\u00fcnstler organisieren sich mit der dargebotenen Infrastruktur der lokalen Zirkusschulen selbst und k\u00f6nnen entweder im Volontariat oder als engagierte Erwerbst\u00e4tige mit ihrer Familie und Kinder an Orten Ihrer Wahl ihre Berufung ausleben oder ihr Umfeld zum lernen selbst bestimmen. Die Projektpartner sind verpflichtet, sich als bereits bestehende Organisation im Netzwerk einzutragen, gem\u00e4ss internationalen,<\/p><p>rechtlichen Richtlinien. Die Zirkusschule Mustang hilft hierbei als Starthilfe f\u00fcr einen Neubeginn von Gruppen, sich unabh\u00e4ngig ihrer Herkunft als offizielle Organisation auszuzeichnen, sich selbst zu organisieren und sich dadurch im Netzwerk eintragen zu k\u00f6nnen. Diese ersten Schritte sind mit der Absicht verbunden, eine eigenst\u00e4ndige Organisation zu bilden. Wichtige Themen anhand einer Checkliste erf\u00fcllen zu k\u00f6nnen, wie Tagesablauf, Versicherungen, Dienstleistungen etc.<\/p><p>Demnach f\u00fchrt jede Organisation auf eigener Verantwortung Ihren Betrieb und f\u00fchrt durch deren Angebote dazu, ihre eigenen K\u00fcnstler und Artisten zu verpflegen und zu engagieren. Unsere Vereins Plattform \u00fcbernimmt keinerlei Verantwortung in dieser Hinsicht und dient lediglich als Vermittler von Kunst und Kultur. Kinder und Jugendliche oder auch deren Familien k\u00f6nnen im ganzheitlichen Zirkusablauf ihre eigene Berufung finden oder neue Erfahrungen und Elemente f\u00fcr ein Leben im Zirkus oder einer K\u00fcnstlerkommune erfahren. Ein Leben mit Kunst, Musik, Animation und mit Bezug zu Tiere, Natur und Umwelt. Bunt belebt dient diese Plattform zahlreichen Mitmenschen und unterschiedlichen Kulturen dieser Erde. Die Zirkus Auff\u00fchrungen und Events jeglicher Hinsicht mit diesem Thema verbunden, zieren den Alltag des Ortes an dem gearbeitet und gelebt wird. Es kehren Menschen mit oder ohne soziale Hindernisse ein und geniessen l\u00e4ngerfristig oder auf absehbare Zeit den Ablauf eines gesunden, nat\u00fcrlichen Lebens.<\/p><p>Eine sehr wichtige Grundlage dieser Projektarbeit gilt es den n\u00e4chsten Generationen die Weisheiten unserer Vorfahren zu vermitteln, damit weitere Schulprojekte mit der Philosophie von R. Steiner und R. Montessori und anderen Lernmethoden \u2013 insbesondere den Einbezug der Weisheiten und Werte indigener V\u00f6lker erhalten bleiben.<\/p><p>Lebensgrundlagen, welche in der ganzen Welt mit der Nachhaltigkeit von Kunst und Kultur bewahrt werden k\u00f6nnen. Integriert in ein Umfeld, das sich seit hunderten Jahren durchgehend bew\u00e4hrt hat. Anhand eines herk\u00f6mmlichen Zirkusbetriebs, welcher eine sinnvolle Aufgabe bietet, so wie Lebensfreude, Staunen und Faszination in die Herzen der Mitmenschen bringt. Sei dies, wie erw\u00e4hnt als Wanderzirkus, wie herk\u00f6mmliche Zirkusunternehmen oder als Projekt Plattform, integriert in bestehende Lebensprojekte mit Dorfcharakter oder in Zentren von indigenen Kulturen. Ein interkultureller Lernaustausch von Musik, Tanz, Kunsthandwerk uvA. soll ganz klar im Zentrum der Aktivit\u00e4ten stehen.<\/p><p><strong>Zielgruppe \/ Arbeitsbereiche \/ Integration<\/strong><\/p><p>Angesprochen werden bestehende Zirkusprojekte, Lebensprojekte \/ Kommunen, welche sich in Kunst, Animation oder \u00e4hnlichen Richtung weiterentwickeln m\u00f6chten. Insbesondere Familien und Einzelpersonen, welche ihre Berufung in der Kunst, Musik und nat\u00fcrlicher Lebensweise sehen. Der Begriff Zirkus ist ein sehr weitgehender<\/p><p>Begriff und umfasst vielerlei Bereiche von Musik, Akrobatik, Animation bis hin zu Tanz, Tiere, Zauberei uvA. &#8211; dem Charakter der jeweiligen Auftritte sind keine Grenzen gesetzt und umfassen ein breites Publikum. K\u00fcnstler ab 16 oder 18 Jahren, k\u00f6nnen nach Schulabschluss einen Lerngang in diversen Bereichen absolvieren. Sei dies als Volontariat oder als volle Berufung. Nat\u00fcrlich sind auch Familien angesprochen, damit ihre Kinder ab Schulalter oder Vorschulalter diesen Lebensweg ganzheitlich gehen k\u00f6nnen und in der Zirkusschule die Basis Schule absolvieren.<\/p><p>Dem Mitmachen in einem Zirkus sind keine Grenzen gesetzt. Auch im Pensionsalter kann ein Platz in und rund um einen Zirkusbetrieb als h\u00f6chst wertvoll angesehen. Es gibt immer einen Platz \u2013 sei dies in der K\u00fcnstlerbetreuung, Kochen, Materialpflege, Betreuung von Tieren, etc.<\/p><p>Das Angebot und die Lernbereiche sind jeder lokalen Zirkusschule und Betrieb selbst vorbehalten. Der Verein Weltsicht beteiligt sich in Hinsicht der Vernetzung, damit die Grundschule f\u00fcr Kinder und Jugendliche eine offizielle Anerkennung im Netzwerk der Walldorf Schulen \/ Montessori Schulen erh\u00e4lt und auch identisch durchgef\u00fchrt werden kann. Der Verein engagiert sich hinsichtlich Austausch von Lehrerschaft, Praktikanten, Volunteers und der internationalen Vernetzung.<\/p><p><strong>Aufgaben der Organisation Verein Weltsicht \/ Netzwerk Zirkusschule Mustang:<\/strong><\/p><ul><li>Begleitung diverser Projekte zu bestm\u00f6glicher Entfaltung und Selbst\u00e4ndigkeit<\/li><li>Mitgestaltung der Struktur. Tagesprogramm, Aktivit\u00e4ten, Programme mit Schwerpunkt auf Kommunikation, Organisation, Planung und Projektrealisierung<\/li><li>Hilfe zur Durchf\u00fchrung der Projektarbeit in unterschiedlichen L\u00e4ndern<\/li><li>Hilfe zur Umsetzung der rechtlichen Richtlinien vor Ort<\/li><li>Hilfe zur Koordination f\u00fcr einen geregelten Tagesablauf der Zirkusaktivit\u00e4ten. Hauptfokus hinsichtlich dem Schulwesen und Ausbildungen, so wie Volontariat<\/li><li>Vernetzung und soziale Hilfe hinsichtlich Koordination und Planung. Hilfeleistungen durch Partnerorganisationen und durch interne Mitwirkende<\/li><li>Hilfe zur Organisation \/ Planung bez\u00fcglich medizinischer Versorgung<\/li><li>Soziale und pers\u00f6nliche Kompetenzen st\u00e4rken<\/li><li>Supervision &#8211; Potentiale erkennen und in den jeweiligen Aktionspl\u00e4tzen umsetzen<\/li><li>Gruppendynamik, Training und Koordination<\/li><li>Vernetzung und Dialog zwischen den unterschiedlichen Kulturen und Aktivit\u00e4ten<\/li><li>Berufliche und soziale Integration durch eine interaktive Zusammenarbeit<\/li><li>Austausch international + online Schulung anhand internationaler Auftritte im Internet<\/li><li>Dialog zwischen den unterschiedlichen Zirkusschulen und Zentren<\/li><li>F\u00f6rderung und Unterst\u00fctzung der p\u00e4dagogischen Arbeiten<\/li><\/ul><p><strong>Ethik \/ Philosophie \/ Vision<\/strong><\/p><p>Basierend auf den wertvollen Werken des R. Steiner und R. Montessori bildet sich hierf\u00fcr eine neue Zweigstelle und Anlaufstelle f\u00fcr Familien, Lernende und Kinder ab Vorschulalter. Selbstbestimmung als Fokus der menschlichen Grundrechte und Werte des einfachen, souver\u00e4nen Menschseins. Erhalt der indigenen und nomadischen Lebensweisen. Absicht und Vision dieser Projektarbeit ist eine ganzheitliche Zusammenarbeit mit diversen Kulturen dieser Erde im Einklang der nat\u00fcrlichen Lebenswerte.<\/p><p>Die internationale Zusammenarbeit soll das herk\u00f6mmliche Berufsfeld der industriellen Gesinnung, zu einer Plattform von unabh\u00e4ngigen Zirkus Projekten f\u00fchren, bis hin zu ganzheitlichen Lebensweisen.<\/p><p>Die offizielle Plattform dient als bestehende M\u00f6glichkeit zur Kulturentwicklung in bestehenden Kommunen oder indigenen D\u00f6rfern mit eigenem Charakter. Die Plattform soll international f\u00fcr alle Menschen zug\u00e4nglich sein, unabh\u00e4ngig derer Herkunft oder Religion<\/p><p><strong>Hauptfokus des Netzwerks der Zirkusschule Mustang:<\/strong><\/p><p>Einsatz von Studierenden, Praktika hinsichtlich diversen (p\u00e4dagogischen) Interessen, insbesondere f\u00fcr Sozial- und Zivil-Eins\u00e4tze, als auch f\u00fcr Volont\u00e4re im In- und Ausland. Praxis bezogene T\u00e4tigkeiten im Zirkusalltag mit Auff\u00fchrungen, Events, musikalischen Darbietungen und alles was in Kunst und Animation von einem Zirkus geboten werden kann. Infolge station\u00e4ren Lebenskommunen spricht dies auch das herk\u00f6mmliche Thema an, um in einem ganzen Dorfbetrieb neben dem Zirkus auch intern als Gast der jeweiligen Lebenskommunen als Volunteer oder Lernender mitwirken zu k\u00f6nnen. Hierf\u00fcr koordiniert die Zirkusschule Mustang eine enge Zusammenarbeit mit bestehenden Netzwerken hinsichtlich \u00d6kod\u00f6rfer oder Andere. Mitmenschen sollen in weltweiter Vernetzung ihrer Berufung nachgehen k\u00f6nnen und voneinander im interkulturellen Austausch lernen. Eine internationale Kreativ-Werkstatt, welche sich auf unserem Forum im Internet pr\u00e4sentiert, soll den Zugang auch als Quereinsteiger erm\u00f6glichen.<\/p><p>Jeder beliebige, aktive Zirkus kann sich dem Netzwerk anschliessen, als auch jegliche soziale Gemeinschaften in diversen L\u00e4ndern. Unser zentrales Anliegen setzen wir auf das Entdecken und St\u00e4rken der Ressourcen der alten und neuen Werte. Wie sich schon in diversen Gebieten der USA oder Israel bekanntlich auch Montessori oder R. Steiner Schulen bew\u00e4hrt und integriert haben, erweitern wir dieses Feld, um vor allem die sozialen Strukturen, Anlaufstellen und Berufungen in der Studienzeit zu erweitern. Das Netzwerk soll dazu beitragen, um eine internationale Zusammenarbeit und neue M\u00f6glichkeiten der Berufswahl nach Ende der offiziellen Schulzeit entstehen zu lassen. Intern in einem solchen Betrieb wird<\/p><p>diesbez\u00fcglich auch die aktive Zusammenarbeit lokal angesprochen, welche im Sinne von biologischer Ern\u00e4hrung und vielerlei Handwerk angesprochen wird, was ein solcher Betrieb dauerhaft ben\u00f6tigt.<\/p><p>Diese Werte sind mit der Ethik des Erhaltens der Werte aus dem grossen Wissen und der Kunst indigener V\u00f6lker sehr \u00fcbereinstimmend. Hand in Hand als Basis der modernen Zirkus Welt. Wesentlich erscheint uns der Punkt, dass in derselben Art und Weise in Form von gesellschaftlichen Anl\u00e4ssen die Urv\u00f6lker und unterschiedlichen Traditionen bereits seit Jahrhunderten lang leben und dadurch ihre menschlichen Qualit\u00e4ten pflegen. Diese Form der Zusammenk\u00fcnfte, wie zum Beispiel die POW WOW Tanzanl\u00e4sse in Nordamerika oder INTI RAMY in S\u00fcdamerika, den j\u00e4hrlichen Festlichkeiten zur Erntedankzeit. Dieses Gedankengut pflegen viele Kulturen und gilt es diesbez\u00fcglich ganzheitlich zu bewahren und als gemeinsame Struktur f\u00fcr diese besondere Entwicklung im Zirkus-Alltag zu integrieren.<\/p><p>Zu den Rahmenbedingungen geh\u00f6rt eine Zusammenarbeit mit diversen lokalen Stiftungen und Institutionen, als auch eine Kommunikation unter aktiven und bestehenden Kommunen, welche sich bereits zu diesem Projekt bekennen. Indigene D\u00f6rfer, welche als offizielle Zirkus- und Artisten Schule ihre L\u00e4ndereien f\u00fcr eine Zusammenarbeit anbieten oder bestehende Schulen, welche das Vorhaben in ihrem Tagesablauf integrieren und Zirkus-Auff\u00fchrungen anbieten sind sehr erw\u00fcnscht zur Entwicklung der internationalen Vernetzung.<\/p><p>Eine ganzheitliche Lebensform in den unterschiedlichsten Arbeitsbereichen kann f\u00fcr jeden Menschen zu einer solchen Berufung in einem Zirkusalltag f\u00fchren. Sei dies als Tierpfleger, Handwerker, medizinische Versorgung und viele weitere Berufs-richtungen. Diese k\u00f6nnen intern in einer solchen Struktur integriert werden und auf unserer internationalen Plattform zu einem gemeinsamen Lebensweg finden. Der Verein Weltsicht, Schweiz bieten hierf\u00fcr die Plattform f\u00fcr Vernetzung und Projektplanung.<\/p><p><strong>Teilnahme und internationale Zusammenarbeit<\/strong><\/p><p>Die Bewerber, egal welcher Herkunft melden sich aus eigener Initiative mit einer \u00fcbersichtlichen Projektpr\u00e4sentation bei uns an und erhalten Informationen, wie sie sich in Ihrem Land eine Zusammenarbeit und einen Aufbau einer eigenen Zirkusschule vorstellen. Bereits bestehende Organisationen erhalten direkten Zugang zu einer internationalen Zusammenarbeit, Mitunter auch zu dem Netzwerk der R. Steiner Schulen und R. Montessori Schulen, welche sich vor allem im Austausch mit Studenten und Lehrerschaft austauschen. Unser Team nimmt sich diesen Initiativen an und erschliesst transparente und identische, als auch realistische Projektarbeiten als Partner in unserem Netzwerk. F\u00fcr Partner und sich bewerbende Institutionen, hinsichtlich einer Zusammenarbeit wird dasselbe Anmeldeverfahren geltend gemacht, um gemeinsam durch die vorhandenen Kapazit\u00e4ten eine realistische Projektplanung<\/p><p>erfolgreich zu gestalten. Wichtigster Punkt gilt der eigenen Transparenz in selbst\u00e4ndiger Projektplanung. Es werden nur Organisationen zugelassen, welche diese Punkte gem\u00e4ss offiziellen, internationalen Richtlinien entsprechend selbst organisiert und selbst\u00e4ndig ihr Angebot stellen k\u00f6nnen.<\/p><p>Anhand Mitgliedschaften, Beitr\u00e4ge zum internationalen Forum, eigenen Anl\u00e4ssen und Spendenaktionen, F\u00f6rdergelder und dem Aufbau einer eigenen internen Alternativ W\u00e4hrung ergibt sich eine fundierte Zusammenarbeit. Wir rufen auch interessierte Projektpartner auf, sich als Investoren und Geldgeber f\u00fcr den Aufbau neuer Zirkusschulen einzubringen. Geregelt wird diese Zusammenarbeit \u00fcber den Dachverband des VEREINS WELTSICHT SCHWEIZ.<\/p><p>Zur Aufnahme von Mitwirkenden in unsere Organisation findet ein Erstgespr\u00e4ch statt, um gegenseitig zu kl\u00e4ren, ob die T\u00e4tigkeiten den Bed\u00fcrfnissen des Bewerbers, der Bewerberin und unserem Team im Alltag und den Zielsetzungen der Projektarbeit entspricht. Dies gilt f\u00fcr jegliche Art und Weise der Zusammenarbeit. Das Netzwerk \u00fcber die Plattform von Zirkus Mustang stellt Ressourcen aus den inter-nationalen Events und durch F\u00f6rderungen von sozialen Institution zusammen, um diese demnach erfolgreich f\u00fcr Andere zu deren Realisierung umsetzen.<\/p><p>Einzelpersonen k\u00f6nnen sich diesbez\u00fcglich direkt auch an lokale Projekte selber wenden, um vom Ort ihrer Berufung aus, ihrer eigenen Projektplanung nachzugehen. Unsere Anlaufstelle dient hierf\u00fcr als soziale Vermittlungsstelle, um die Anfragen identisch und auch unseren Statuten im Verein entsprechend in die richtigen Wege einzuleiten. Im Vordergrund steht unser Hauptfokus, um Lehrlinge, Studierende und Sch\u00fcler f\u00fcr ihre Sozial-Praktika &#8211; zum Beispiel aus den Walldorf Schulen, zu ihren Orten der Wahl zu vermitteln. Dies gilt auch f\u00fcr junge Lehrer, welche ihre ersten Erfahrungen im sozialen Umfeld im Ausland machen m\u00f6chten. Dies gilt auch f\u00fcr Montessori Schulen und andere freie oder alternative Schulen. Der Austritt ist jederzeit m\u00f6glich zu einer K\u00fcndigungsfrist gem\u00e4ss vertraglichen Abmachungen, welche jeder Projektpartner selbst\u00e4ndig vertritt und gew\u00e4hrleistet.<\/p><p>Der Aufenthalt in den unterschiedlichen Projektarbeiten in Fokus der Zusammenarbeit mit der internationalen Zirkusschule ist grunds\u00e4tzlich uneingeschr\u00e4nkt, es sei denn die Aufgaben werden nicht mehr zufriedenstellend erf\u00fcllt oder eine Zusammenarbeit kann nicht mehr gew\u00e4hrleistet werden. Die sorgf\u00e4ltig auserlesenen Anlaufstellen im Ausland werden nat\u00fcrlich im Vorfeld gepr\u00fcft und haben regelm\u00e4ssige Berichte an unsere Anlaufstelle abzugeben. Ortswechsel stehen jeder Person frei, mit Ausnahme von Praktikanten oder fest Angestellten. Diese Verantwortung wird den jeweiligen Betrieben in voller Eigenverantwortung zugeschrieben. Diese Punkte werden in jedem Falle bei einem Aufnahmeverfahren ganzheitlich gepr\u00fcft, bis alle Kriterien und Regelungen f\u00fcr einen ordentlichen Ablauf, vor allem bei einer offiziellen Zirkus Schule erf\u00fcllt werden k\u00f6nnen.<\/p><p>Den Austausch unter K\u00fcnstler und Artisten etc. ist auf dieser Ebene nat\u00fcrlich frei und auf eigene Verantwortung k\u00f6nnen diese auch Projekte unter sich aufbauen und realisieren.<\/p><p><strong>Ausschliessende Kriterien<\/strong><\/p><p>Menschen mit geistigen oder psychischen Beeintr\u00e4chtigungen k\u00f6nnen nicht in unsere Projektarbeit aufgenommen werden, es sei denn eine Organisation baut sich eine solche Fachstelle unabh\u00e4ngig auf, im Sinne von sozialer Integration im Zirkus-Alltag.<\/p><p>Jede Form von Gewalt.<\/p><p>Drogen \u2013und Alkoholmissbrauch wird nicht toleriert und f\u00fchrt zu einem sofortigen Abbruch der Zusammenarbeit.<\/p><p>Politische Extreme und rebellische Ansichten. Wir sind eine politisch als auch religi\u00f6s neutrale Institution.<\/p><p><strong>Zusammenarbeit<\/strong><\/p><p>Die Plattform und die Vernetzung im Internet, steht Partnerorganisationen inter-national uneingeschr\u00e4nkt zur Verf\u00fcgung. \u00dcber die internationale Zusammenarbeit, orientiert sich unsere Plattform \u00fcber bereits langj\u00e4hrige, bew\u00e4hrte Anlaufstellen wie z.B. internationale Zirkus Unternehmen und internationale Netzwerke, Verb\u00e4nde f\u00fcr alternative Schulen, \u00d6kod\u00f6rfer, Plattformen f\u00fcr Natur- und Erlebnisp\u00e4dagogik, Vorst\u00e4nde der Walldorf Schulen, Montessori Schulen u.A.<\/p><p>Organisationen, welche sich als Interessent \u00fcber die Zirkus Mustang Plattform informieren m\u00f6chten, erhalten eine ausf\u00fchrliches Leitbild und orientieren sich \u00fcber unsere Plattform im Internet. Die allgemeinen, internationalen Richtlinien bilden die Grundlage zum Wohle des Miteinanders und sch\u00fctzen unser Vorhaben vor m\u00f6glichen willk\u00fcrlichen oder gesetzlichen Massnahmen. Jegliche rechtlichen Grundlagen m\u00fcssen von jeder Partner Organisation selbst\u00e4ndig verantwortet werden und mit lokalen Beh\u00f6rden im Einklang stehen. Der Verein Weltsicht Schweiz \u00fcbernimmt keine Verantwortung gegen\u00fcber rechtlichen Grundlagen, hinsichtlich Partner Organisationen. Die Projekte werden im Vorfeld best m\u00f6glich \u00fcberpr\u00fcft und mit einem online Fragebogen zur Beteiligung im Netzwerk angewiesen, sich als identische Organisation zu beweisen. Investoren und Geldgeber, Spendengelder zur F\u00f6rderung der Projektarbeit beziehen sich auf den Vereinszweck unserer Statuten des Vereins Weltsicht, Schweiz. Mit Sitz in der Schweiz.<\/p><p><strong>Projektpartner f\u00fcr finanzielle Fragen: Freie Gemeinschaftsbank, Basel<\/strong><\/p><p><strong>Gesundheitsvorsorge<\/strong><\/p><p>Die Bewerber verf\u00fcgen \u00fcber ihren eigenen Arzt und Versicherungen, es sei denn sie werden \u00fcber den Verein Weltsicht als offizielle Arbeitskraft eingestellt. Die Versorgung und Versicherung im Ausland wird den jeweiligen Richtlinien und M\u00f6glichkeiten des Landes der Wahl selbst in Verantwortung gebracht. Diesbez\u00fcglich gelten insbesondere die strengen Anmeldekriterien f\u00fcr Organisationen, welche sich angemessen an den internationalen Richtlinien und die Gesetze der Herkunftsl\u00e4nder zu halten haben. Der Dialog mit diversen Kulturen, mit denen wir zusammenarbeiten wird im Sinne einer Zusammenarbeit an diesen Regeln der internationalen Zirkusschule und dem Alltagsbetrieb angepasst. Dies gilt ausschliesslich f\u00fcr den Teil der Projektarbeit. Die Zirkusschulen und deren Aktionspl\u00e4tze enthalten sich des weiteren an jeglichen Entscheidungen, Versorgung oder Dienstleistungen einer Lebenskommune. Der Erhalt der eigenen menschlichen Werte und Gesundheit steht hier als h\u00f6chste Ethik und Moral. Eine einwandfreie Versorgung ist die Voraussetzung f\u00fcr eine internationale Zusammenarbeit. Die lokale Betriebsleitung \/ Stellvertretung benachrichtigt deren Familienangeh\u00f6rigen, wenn eine Krankheit oder psychische Ver\u00e4nderung bei Studenten, Praktikanten oder auch im eigenen Team auftritt. Medikamente werden von unserer Organisation keine abgegeben. Diese Massnahmen werden mit den lokalen Projektpartner und allenfalls einem lokalen Arzt vereinbart. Unsere Organisation empfiehlt die Anwendung herk\u00f6mmlicher Naturmedizin und Anwendung von hom\u00f6opathischen Mittel, so wie guter biologischer Ern\u00e4hrung. Pflegerische Massnahmen sind je nach Grad der Bewilligung nur leichte vorgesehen und m\u00fcssen in den internationalen Vereinbarungen unter den Projektpartnern selbst verantwortet werden. Diese Massnahme sind obligatorisch und vor einer Anmeldung von jedem Netzwerkpartner vorzuweisen. Lokale \u00c4rzte werden im Notfall zugezogen und von den Projektpartner garantiert. Versicherung ist Sache der jeweiligen Einzelpersonen. Eine internationale Versicherung ist f\u00fcr Mitwirkende aus unterschiedlichen L\u00e4ndern obligatorisch<\/p><p><strong>Weiterbildung<\/strong><\/p><p>Auf internationaler Ebene gibt es ein breites Angebot in vielen Bereichen der Kunst, Musik, Tanz und Animation (Universit\u00e4ten, Vereine, Stiftungen usw.). Der Dialog und Zusammenarbeit wird auf allen Ebenen gef\u00f6rdert und im Internet publiziert.<\/p><p>Weiterbildungen sind in jedem Projekt intern von den Projektpartner zu regeln. Unabh\u00e4ngig von unserer zentralen Anlaufstelle. Wir f\u00f6rdern \u00fcber unser Netzwerk den internationalen Austausch und beziehen uns auf die Vermittlung dieser Themen.<\/p><p>Unser online Forum bietet sich hierf\u00fcr f\u00fcr Vermittlungen, interkulturellen Austausch und Weiterbildungen so wie interne Projektarbeit an.<\/p><p><strong>Projekte und ihre Transparenz<\/strong><\/p><p>Halbj\u00e4hrlich werden die pers\u00f6nlichen Anliegen der jeweiligen Projektpartner reflektiert und als Update in Form einer internen F\u00f6rderplanung formuliert, sowie bisherige Entwicklungsschritte schriftlich und mit bildlichen Pr\u00e4sentationen im Internet ver\u00f6ffentlicht. Im Internet wird ein vollst\u00e4ndiges Bild mit Informationen zum Projektverlauf und der gesamten Lebenssituation inklusive Mitwirkende an unsere Anlaufstelle abzugeben sein. Dies gilt f\u00fcr jede Form von Zusammenarbeit. Vor Ort finden regelm\u00e4ssige Standortgespr\u00e4che statt. Dazu werden die Mitarbeiter, deren Angeh\u00f6rige oder die gesetzlichen Vertreter der Zirkusschule eingeladen.<\/p><p><strong>Qualit\u00e4tssicherung \/ Beschwerdeinstanz<\/strong><\/p><p>Weiterbildung und Fachtagungen sind die Grundlagen f\u00fcr eine Aufgaben gerechte Qualit\u00e4t der professionellen Leistungen. Das Team Weltsicht bietet diesbez\u00fcglich eigene Angebote im Sinne des Bildungspass Schweiz und in Zusammenarbeit mit internationalen Partnerorganisationen. Die Partner im Ausland orientieren sich an die berufliche Qualit\u00e4tssicherung vom internationalen Zirkusverband.<\/p><p>Weitere berufliche Qualit\u00e4t bietet uns das Einfordern durch einen CV und den Vorweis durch anerkannte Diplome.<\/p><p>K\u00fcnstler und Artisten bestehen in ihrem Lernfeld ein Weltsicht- Qualit\u00e4ts Zertifikat. Dies wird angemessen an den lokalen Anforderungen und Bed\u00fcrfnissen der Praxiserfahrung und Anhand der Berichte der Projektpartner selbst ausgestellt. Jeder Zirkusschule ist es frei gestellt, deren Angebot in der Animation selber zu gestalten.<\/p><p><strong>Weltsicht Schweiz<\/strong><\/p><p>Stellt sich durch den Vorstand \u00fcber den F\u00f6rder-Verein WELTSICHT SCHWEIZ zusammen. Gemeinsam mit den Projektpartner diverser internationalen Organisationen, vertritt das Netzwerk \u00fcber den Verein Weltsicht, Schweiz die Organisation gegen Aussen. Das Betreuungsteam besteht aus selbst\u00e4ndig arbeitenden Personen oder \u00fcber unseren Vorstand und Mitarbeiter, die im Rahmen des Vereinszwecks und dessen Richtlinien vertraglich oder wie erw\u00e4hnt im Volontariat f\u00fcr das Netzwerk und deren Transparenz verantwortlich sind.<\/p><p><strong>KONTAKTE<\/strong><\/p><p><strong>MUSTANG CIRCUS SCHOOL INTERNATIONAL<\/strong><\/p><p><strong>Organisation + Hauptverantwortung:<\/strong><\/p><p>CASA DEL SOL, Platanillo<\/p><p>Province Perez Zeledon \u2013 Baru<\/p><p>Costa Rica &#8211; Central America<\/p><p><strong>Verein Weltsicht<\/strong><\/p><p>A. Hubler<\/p><p>Kappelisackerstr. 79<\/p><p>3063 Ittigen &#8211; CH<\/p><p><script src=\"moz-extension:\/\/0f39e583-f96f-4a86-89da-595702d10f2d\/js\/app.js\" type=\"text\/javascript\"><\/script><\/p><p><script src=\"moz-extension:\/\/0f39e583-f96f-4a86-89da-595702d10f2d\/js\/app.js\" type=\"text\/javascript\"><\/script><\/p><p><script src=\"moz-extension:\/\/0f39e583-f96f-4a86-89da-595702d10f2d\/js\/app.js\" type=\"text\/javascript\"><\/script><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a94449d e-grid e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"a94449d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-493c733 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"493c733\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">ZUSAMMENARBEIT MIT<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9fe860b e-grid e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"9fe860b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5343881 elementor-position-top elementor-widget elementor-widget-image-box\" data-id=\"5343881\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-box-wrapper\"><figure class=\"elementor-image-box-img\"><a href=\"https:\/\/friedensbaum.de\/friedensbaeume-pflanzen\/\" tabindex=\"-1\"><img decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"500\" 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href=\"https:\/\/www.adoptapalm.com\/\">TOGETHER 21<\/a><\/h5><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8f39326 elementor-position-top elementor-widget elementor-widget-image-box\" data-id=\"8f39326\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-box-wrapper\"><figure class=\"elementor-image-box-img\"><a href=\"https:\/\/swissbiopool.ch\/\" tabindex=\"-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"500\" src=\"https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/5_Mamajeru.png\" class=\"attachment-full size-full wp-image-41\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/5_Mamajeru.png 500w, https:\/\/humanus-est-network.org\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/5_Mamajeru-300x300.png 300w, 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